Filmes e Arqueoloxía (III) Xasón e os Argonautas (1963):

Esta ten sido unha semana moi longa, así que ¿que mellor plan que outro filme de culto pra desfrutar unha tarde de domingo na casa? Tras A Furia dos Titáns e A Momia, retornamos to cinema en cor e ao traballo de Harryhausen no filme que el considerou selo seu mellor traballo, Xasón é os Argonautas.

Pra todos aqueles non familiarizados có mito, esta é a historia de Xasón, o lexítimo pero deposto príncipe de Iolcos, na súa procura do Vélaro de Ouro na fin do mundo, que neste tempo era a semi-mítica terra da Cólquida (que algúns investigares sitúan hoxe en Xeorxia). Esta aventura é coma un reencontro de estrelas do panteón mítico grego, incluíndo Herakles, Peleos, Butes, Cástor e Polideukes, Calais e Thetes, Meleagro, e a única femia do grupo, Atalanta. A tripulación varía con cada versión do mito, pero é claro que se trata da maior aventura dos mitos gregos antes da Guerra de Troia.

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Rome, A Virtual Tour of the Ancient City

As you may remember from a former post, I have been researching lately on MOOCs and the role they can play in the communication of archaeology to larger audiences. In a paper I have recently published I concluded that, if well designed and maintained through time, MOOCs can be an incredibly engaging learning experience. I have enjoyed that research so much that I decided to keep taking and reviewing MOOCs on archaeology and anthropology, not necessarily for a new paper, although you never know, but for this blog. Thus, today I am presenting you with a MOOC that I have finished a couple of days ago and that is one of the best I have ever taken: Rome, A Virtual Tour of the Ancient City, from University of Reading in the platform FutureLearn.

Rome MOOC
Cover image from the course.

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